上海交大党委：聚焦立德树人，为强国建设培育栋梁之材丨学思想·强党性·重实践·建新功

一所以理工科为特色的高校，当如何建设中国特色世界一流大学、推动实现教育强国？当如何实现人才、科研、教育三位一体统筹发展？强国建设、民族复兴，交大何为？这是上海交通大学党委在不久前向全校师生员工提出的“强国责任之思、时代使命之问”。

主题教育开展以来，上海交大党委开展“责任使命大调研”和“争创一流大实践”，聚焦落实立德树人根本任务和实现高质量发展，靶向确定10项校领导班子调研课题和417项二级单位领导班子调研课题，全校上下围绕深化“选择交大就选择了责任，走出交大就要勇担使命”的时代内涵同题共答。

(相关资料图)

为基础学科人才引育高地建设探新路

建设中国特色世界一流大学，关键在人才。上海交大党委书记杨振斌、校长丁奎岭等10位校领导统筹谋划、率先领题。

杨振斌围绕落实习近平总书记关于“‘大思政课’我们要善用之”重要论述精神，深入教学一线听课、与师生座谈交流，带队到校外合作一线开展调研。包括建设上海“大思政课”整体试验区在内的各项举措已相继落地。5月底，上海交大落实首批兼职导师聘任、校地合作共建实践教学基地等工作，构建起大学牵引、区域联动、大中小学贯通的“大思政课”育人格局。学校的思政课堂上，今后还将定期有院士、知名教授、国家重点单位的科研人员与思政教师同台授课，引导青年学子自觉与时代同脉搏、与祖国共命运，坚定践行科研报国、学术强国的远大理想。

“落实立德树人根本任务，大学必须始终胸怀国之大者，想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，要全链条谋划基础学科人才培养，全方位推动基础研究工作高质量发展。”丁奎岭牵头调研破解“如何落实教育、科技、人才三位一体统筹布局”问题。他将上海交大李政道研究所、张江高等研究院作为“基础学科人才引育高地建设”的典型案例，开展深入剖析式调研，积极探索可复制、可推广的“交大经验”。

对接教育部“高等教育综合改革试点战略工程”部署，上海交大积极打造具有国际影响力的高端基础研究平台，集聚全球高层次人才，形成建制化有组织的战略科技力量；为加大基础学科创新人才培养力度，学校落地实施博士后“荣誉计划”，发挥博士后人才梯队的“蓄水池”作用。此外，上海交大还深入推进“大海洋”“大健康”“大信息”“大零号湾”等面向未来的专项行动计划，以有组织的科研着力攻克关键核心技术“卡脖子”问题。

目前，“大零号湾”科技创新策源功能区已成为上海科创中心建设的重要组成部分，一大批创新中心和成果项目落地，开放式科创街区初具规模。

为共建美好校园建言献策

在上海交大，417项二级单位领导班子调研课题也分别启动，院（系）负责人把学习、调研、整改落实到服务学校构建“综合性、创新型、国际化”办学新格局的具体任务中。

为尽快推动基础研究转化为临床应用技术和成果，上海交大转化医学研究院邀请业内顶尖专家为“产学研用”一体化发展出谋划策；聚焦服务国家重大战略，材料科学与工程学院赴北京科技大学、北京航空航天大学等进行同行调研，联手攻关“卡脖子”问题……

直面学生关切，上海交大将主题教育作为育人契机，探索服务育人新模式。学校鼓励学生围绕校园学习生活需求，结合自身专业优势与学校管理服务实际，共同参与调研，为共建美好校园建言献策。

针对学生调研后提出的食堂菜品信息化程度不足、教学楼开放式讨论空间利用不充分、校区通勤巴士时间有待优化等问题，学校将一一落实整改措施。上海交大后续还将持续开展督查式调研，对已落地实施的措施，加强过程评价和成效评估，及时回访督查、跟进了解整改效果。

杨振斌表示：“学校将紧抓主题教育重要契机，进一步深刻把握党和国家赋予教育的重大责任和时代使命，聚焦高等教育高质量发展要求，积极服务国家战略需求，持续推动德智体美劳‘五育’融合互促，大力培育有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，为推进中国式现代化作出交大人应有的贡献。”

作者：姜澎

编辑：傅璐

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